Кайманчик едет в Пущино

17 апреля (вторник) Кайманчик собирается в подмосковный наукоград Пущино (≈100 км от Москвы).

Там нас ждёт лекция и 3-километровая прогулка по Пущинской радиоастрономической обсерватории, где астрофизик, МНС отдела пульсарной астрометрии и тьютор астрофизической школы «Траектория» Андрей Казанцев расскажет нам о космосе и наблюдениях за ним.

Спустившись с небес на землю мы также планируем посетить Приокско-террасный природный биосферный заповедник и получить незабываемые впечатления от встречи с зубром — современником мамонта, самым крупным копытным в Европе, совсем недавно находившемся на грани исчезновения. За полтора часа лесной прогулки мы пройдём более 2,2 км и сможем увидеть разных животных в условиях, максимально приближенных к естественным, узнать историю спасения «царя быков» от исчезновения, и как зубры спасли заповедник от закрытия, а также понаблюдать за животными, забравшись на 5-метровую смотровую вышку.

Выезд из Москвы утром на личном автотранспорте; 1,5-2 часа в пути. Экскурсия по обсерватории рассчитана на возраст от 10 лет и старше. Планируем много ходить и внимательно слушать, так что рассчитывайте силы и внимание, чтобы всем было комфортно. Возникающие вопросы будем решать в комментариях к этому посту по мере поступления. Оргсбор на экскурсии скорее всего не превысит 400 руб. с человека, стоимость уточняется. Численность группы не должна превысить 25 человек, поэтому желающих присоединиться прошу записываться без промедления  https://goo.gl/forms/Lha7KqjQlpotVeIi1

Анонс клубной встречи 4 апреля.

Друзья!
Примерное расписание клубного дня на среду 4 апреля.

4 апреля – день Планетария, моделирования, творчества и естественных наук. А еще репетиции и игры! Приходите ВСЕ! Даже те, кто еще ни разу у нас не был. Пообщаемся, познакомимся!
Напоминаю, что мы встречаемся по адресу: м. Павелецкая, ул. Дубининская, д.20, Библиотека №14.

Малыши:
11:00 — 12:00 — Детские сеансы в Планетарии
12:00 – 13:00 — Репетиция спектакля к театральному фестивалю с Наталья Калинина
13:00 – 14:00 — Глиняная сказка
14:00 – 15:00 — Обед
15:00 – 16:00 — «Экспериментирум» для малышей: «Весна в Кайманчике» — сажаем семена, обсуждаем пробуждение растений.
16:00 – 18:00 — Творческий блок: рисование на воде (Эбру), «ИзВсегоЧегоНашёл»(делаем реквизит для спектакля) с Марьям Родионова (Maryam Rodionova), рисование с натуры — натюрморт в стиле Пабло Пикассо.

3-4 классы:
10:30 – 12:00 — Репетиция английского спектакля «Бременские музыканты» с Лиля Абросимова (Lilya Abrosimova)
12:00 – 14:00 — Логические задачки, настольные игры (для тех, кто не в планетарии) с Наталья Бекетова (Nataly Beketova)
14:00 – 15:00 — Обед
15:00 – 18:00 — Творческий блок: рисование на воде (Эбру), «ИзВсегоЧегоНашёл»(делаем реквизит для спектакля), рисование с натуры — натюрморт в стиле Пабло Пикассо

Подростки:
10:00 — 11:00 — Командные игры с Александра Каплун
11:00 — 12:00 — Итоговые презентации проекта «Подросток через 10 лет» с Tatyana Alexeenko
12:00 — 13:00 — Дискуссионный клуб «Моя жизнь через 10 лет»
13:00 — 15:30 — Планетарий
14:00 — 15:00 — Обед
15:00 — 15:30 — Обсуждения сценария игры для лагеря в Хлюстах
15:00 — 18:00 — Teenkay.ru заполняем сайт, строим, красим, мастерим. Обустройство нашей библиотеки. Настольные игры, свободное общение

Специальным гостем у нас будет ПЛАНЕТРИЙ!И это для ВСЕХ! Приходите к нам в гости!
Подробнее о времени и программах планетария:
https://www.facebook.com/groups/kayman/permalink/2005180763032154/

Герман Гласко о Кайманчике.

Всем привет!
В последнее время семейный клуб «Кайманчик» очень быстро расширяется и постоянно совершенствуется.
В связи с этим я недавно задумался: «А как «Кайманчик» повлиял лично на меня?» И я очень удивился. Вдруг я осознал, что Кайманчик полность перевернул мою жизнь! Поскольку, почти всё, чем я занимаюсь, как никак связанно с этим клубом.
Всё началось с походов. Именно они послужили началом «Кайманчика» и именно они сделали меня терпеливым, крепким и выносливым. Также я считаю, что походы сделали меня более организованным, что позволяет мне распределять время между всеми моими проектами, кружками и мероприятиями, а также оно очень сильно изменило моё самообразование в лучшую сторону.
А на счёт образования я вообще молчу. Кайманчик меня познакомил с такими людьми, из которых можно выгребать знания и опыт лопатами) Это всё к тому, что в Кайманчике можно найти абсолютно любого человека: режиссёра, географа, биолога, архитектора, пилота, химика, повара, врача, дизайнера, психолога, учителя, фокусника, геолога, эколога, юриста, актёра и многих других. Это не просто профессионалы своего дела, это люди которые хотят помочь и передать свой навык. Я этим ресурсом пользовался не раз, что подняло мои знания и проекты на новый уровень.
Но в этом мне помогали не только взрослые «кайманчики», но и дети моего возраста. Они меня поддерживают не только во всех моих начинаниях, они поддерживают меня по жизни. Почти все мои друзья имеют какое-то отношение к нашему клубу.
Но Кайманчик, это не место «потребителей». Это клуб. В нём все за одно. Ты должен не только принимать всё, что тебе дают, ты обязан отдавать. И это очень важно. Именно по этому я всегда помогаю всем, чем могу. Я создал в нашем клубе «кинокайманчик» как раз для этого, чтобы помогать и подталкивать заинтересованных людей в своих начинаниях.
Подводя итог я хочу сказать, что Кайманчик повлиял на меня черезмерно) Конечно я не всё сказал, что хотел. Поэтому я сделаю вторую часть этого «сочинения», и призываю всех кайманчиков написать такой коротенький рассказ. Поскольку за два года существования этот клуб изменил жизни сотен людей и об этом нельзя молчать.
В Кайманчик может придти каждый и причём в любой момент. И эти люди должны знать то, что этот клуб из себя представляет!
А вообще, Кайманчик — это ресурс, и им нужно пользоваться.
Кайманчик — это не просто семейный клуб, это огромное количество людей, которые добрые и отзывчивые. Они всегда вас поддержут и придут к вам на помощь!

P.S. Поскольку я написал этот пост находясь в дороге между музыкальной школой и домом, прошу простить за мои грамматические ошибки, если они есть)

Развивайся вместе с Кайманчиком!

Друзья!
Недавно, по совету моего друга, я слушала аудиокнигу Ричарда Брэнсона, автобиографию. В каждом его слове и поступке я узнавала себя. Но не ту, которая окончила школу без веры в себя, не ту, которая 10 лет вела бизнес, мечтая о квартире, не ту, которая работала в госструктурах, подчиняясь нелепым правилам и гноблению. А ту, которая я сейчас, после лет различного опыта и передряг открыта для жизни и большого проекта.
Большим подспорьем стало то, что и мой сын сказал: «Мама, я узнаю в Ричарде тебя!» Значит все это не субъективное ощущение!
Я и так 2,5 года создаю и реализую мой «Кайманчик». Работа практически круглосуточная. Людей приходит все больше и, главное, полностью сменился контингент взрослых! Это сильные, ответственные, образованные, решительные люди, с морем энтузиазма и любовью к жизни. Собрать это позитивное общество — было моей главой целью! Я хочу качественного общения и верных друзей! И СО тут не при чем, просто многие сильные и решительные люди поняли несостоятельность школ и для них выбор не стоит. Другие люди водят детей в школу и это их право и выбор. Около 30% «Кайманчика» семьи с детьми — школьниками.
У нас принято уважать чужое мнение и не навязывать своё. Мы отлично толерантно общаемся.
Сейчас я вижу «Кайманчик» как объединение под общим брендом различных проектов, активностей, производств, социальных и благотворительных проектов.
Вот некоторые виды деятельности, которые можно развивать уже сейчас, т.к. «Старт» дан:
— Еженедельные семейные встречи по средам
— Организация массовых мероприятий
— Бюджетные походы и лагеря
— Путешествия по миру
— Спортивное ориентирование
— Дом престарелых и благотворительные ярмарки
— Издание и продажа материалов от авторов-новаторов
— Консультации родителей, конференции, вебинары
— Франчайзинг в различных городах России и районах Москвы
— «Уникай» — поддержка и помощь семьям на СО
— «Кайманчик-класс» — НЕшкола с аттестациями.
— Киностудия «Кайманчик»
— Театр «Кайманчик»
— Восстановление заброшенной деревни
— Семейные лагеря и выезды
— Научные детские и взрослые исследовательские проекты
— Маркетинг и пиар бренда «Кайманчик»
— Производство одежды и сувенирной атрибутики «Кайманчик»
— Общение со СМИ, статьи, книги, клипы
— Подростковый бизнес
Я открыта и к любым другим проектам под брендом «Кайманчик», не противоречащим нашим идеям.
Проектов масса, ресурсы доступны все!
Хочу собрать команду единомышленников, которые готовы вместе со мной развивать «Кайманчик», выставляя приоритет именно на этот проект, а не принимая участие в нем время от времени. Тех, у кого есть достаточно времени, сил, энтузиазма для развития проекта. Тех, кто не ждёт указания, что делать, а чувствует и изучает тенденции нашего времени. Тех, кто непрерывно учится и открыт для смелых экспериментов! Я верю, что частью команды могут стать и мотивированные подростки, которые смогут не только научиться реальным навыкам бизнеса и организации, но и зарабатывать квалифицированным трудом или волонтерить.
Проект живой, материальная сторона вопроса зависит только от вас! Имея «старт», аудиторию, имя, авторитет Кайманчика» можно сэкономить несколько лет жизни и работать в компании энтузиастов-единомышленников.
Не пишите мне если: у вас серьёзные финансовые затруднения и вы ищете возможность заработать, если вы одна/один воспитываете маленьких детей, если у вас есть свой проект и бренд и вы планируете набрать себе аудиторию за счёт «Кайманчика», если вы сомневаетесь в своих способностях, если у вас мало свободного времени.
Мы не объединяемся с другими брендами, но с удовольствием сотрудничаем в различных мероприятиях!
Если Вы заинтересованы в развитии существующего или своего проекта под брендом «Кайманчик» — пишите в комментариях или личным сообщением. Если заинтересованных людей будет много – соберем очную встречу, где все обсудим! Если мало, то просто лично встретимся!

УниКай в действии.

В нашем проекте Уникай набирает обороты программа по развитию так необходимых ребятам мета-навыков, потихоньку начинаем делиться с участниками секретами успешного и полноценного университетского образования. 
Прошлый четверг, посвященный физике, мы не просто слушали лекцию Vladimir Mazin про Закон Всемирного тяготения, но и учились писать конспекты (на фото конкурс конспектов). Но на этом история не закончилась: сегодня провели викторину по той лекции, и наглядно убедились, зачем нужны конспекты — кто проработал конспект и восстановил по нему хотя бы кусок лекции, чувствовал себя уверенно, едва ли не купался в материале.
Сегодня, кроме рутинной проверки степени готовности к ОГЭ и аттестации, мы посвятили день английскому. Смотрели разные способы запоминания неправильных глаголов и времен, а с младшей группой решали олимпиадные задачки на английском языке! Секретов у нас нет, поэтому часть задачек даю в комментариях для тех, кто хочет попробовать)))))

Квест «Бегущий «Кайманчик»

Друзья!
Приглашаю ВСЕХ 8 апреля на краеведческий квест по району Ясенево. Участие бесплатное.
Наш квест «Бегущий «Кайманчик» придуман в стиле «Бегущего города». То есть загадки сложные, для взрослых или подростков. Главный навык, который я вижу здесь, это не отгадывание загадок, а умение быстро найти ответ в интернете, сориентироваться в незнакомом районе, выбрать оптимальную траекторию движения, учесть маршруты общественного транспорта. Хотя и загадки интересные и дадут много новых знаний.
До сих пор встречаются люди, в том числе и подростки, которые не могут по адресу найти место в Москве или не знают, каким общественным транспортом воспользоваться. Эти навыки необходимы для жизни не только детям, но и взрослым.
Приходите 8 апреля к 11:00 по адресу: ул. Паустовского, д. 2/34.
Подробности в мероприятии: https://www.facebook.com/events/726249157766547/
Для записи пишите в комментариях к этому посту или в мероприятии.

Отчёт о спортивной поездке в Геленджик.

Вы не занимаетесь спортом, но хотите попробовать? А еще и ребенок, маленький или постарше, но так хочется с ним проводить время плодотворно и весело. Это возможно совместить? Оказалось, что ДА! Мы попали в такое место благодаря семейному клубу «Кайманчик».

Мы поехали на соревнования по спортивному ориентированию в город Геленджик.  До поездки никогда не занималась этим видом спорта. И вроде не собиралась… Соревнования то Всероссийские. Не хухры-мухры. Профессиональные спортсмены… Оказалось, что можно принять участие в них каждому. И даже занять не последнее место! И даже пробежать легкую дистанцию с 5-леткой, который был в восторге от происходящего.

Да и самой выбрать в азарте дистанцию посложнее.

Там бегут все – от детей до бабушек и дедушек. И это потрясающее зрелище, когда бабулька, слегка ковыляя, идет в спортивном костюме, испачканная свежим лесом  Хочется жить все активнее и активнее. И такая возможность была. Каждое утро мы бегали по полупустынной набережной (набережная в Геленджике одна из самых красивых, которые я видела на нашем юге). Вдоль моря. Потом зарядка на пляже (весело и под музыку). Для особо выносливых – купание в море. Все по желанию. Никто никого не заставляет. Но общая атмосфера такая – что так и подмывает присоединится. Особенно это актуально в отношении детей. Попробуйте их дома сподвигнуть на подобное: каждый день пробежка, поход, тренировка. А здесь они, глядя на взрослых, друг на друга, на атмосферу веселья и спорта, сами рвутся в бой.

Мой 5-летка еле-еле ходил с утра по набережной, жалуясь, как ему тяжело бежать. И буквально через пару дней включился в общее веселье спортивной жизни. Без нашего семейного клуба я бы его на такое не настроила. Кроме соревнований каждый день был наполнен разными активностями: мы катались на велосипедах, ходили в бассейн, в походы к скале Парус, по долине реки Жане, музей военной техники. Вечером были настольные игры. В любую погоду мы выходили, и даже дождик наш клуб не пугал. И если пугал меня, то на миру и смерть красна – мы шли с клубом.

И увидели грандиозный шторм, который я сама бы никогда не увидела, не рискнув в такую погоду вылезти на улицу. А также было много солнца, много смеха, много позитивных неспортивных изначально людей (и спортивных), которые этой поездкой приобщались к активному образу жизни – что дало и им и их детям очень правильный настрой: жизнь – это движение. И каждый жил в своем темпе. Одна мама все время работала, успевая (!во время работы) погрузить ноги в бассейн, где мы плавали, успевая забежать на дистанцию по ориентированию, покататься на велосипеде, посидеть с детьми, которых другие родители в порыве энтузиазма оставляли на нее (и все это не выпуская ноутбук из рук). Другие родители (те самые, в порыве энтузиазма ) пристраивали детей на заботливых взрослых в лагере, откуда все бегали на дистанции, и бежали большие дистанции, прямо в джинсах, вызывая изумленно-восторженно-недоуменное выражение в глазах профессиональных спортсменов. Еще мама отмечала свой день рождения покорением сложной трассы (Вот это праздник!).

Вечером всем щедрой рукой раздавали внутренние призы: не только за спортивные достижения, но и за порывы к движению, к преодолению себя – никто не остался обделенным. И главное – ВСЕ ХОТЯТ ПОВТОРИТЬ ВСЕ В СЛЕДУЮЩЕМ ГОДУ! Спасибо, Кайманчик!!!

Реальное образование в реальной жизни.

Друзья!
В наше время особо остро стоит проблема профориентации подростков. Очевидно, что многие профессии устарели, ВУЗы зачастую готовят специалистов в несуществующих профессиях. Мы видим, что на рынке появилось множество проектов, которые знакомят детей и подростков с различными профессиями в игровой форме. И это пользуется спросом. Ну и действительно, как объяснить ребёнку, что он должен выбрать себе профессию, которой, возможно, ещё и нет. Так сложно прослеживать тенденции и ориентироваться на прогнозы специалистов, понимая, что не все они сбудутся, да и ресурсов для овладения многими навыками и профессиями будущего — нет.
Современное поколение подростков растеряно. Им сложно понять не только, куда их тянет, но и вообще, как будет выглядеть мир через 10-15 лет.
Все, что мы можем им предложить, это погрузиться сейчас в настоящий взрослый мир. Не изолировать в учебных классах и лабораториях, а уровнять со взрослыми, которые следуя тенденциям времени, вынуждены меняться, учиться и переучиваться.
У меня три высших образования, но во многом подростки могут быть умелее, смелее, креативнее меня и соответственно быть успешными ещё до поступления в ВУЗ.
Я предлагаю заинтересованным подросткам принять участие в развитии Мега-проекта «Кайманчик». По-настоящему, не в игре.
Подростки могут сами подумать и принять решение, как можно развивать проект. Каждый может попробовать себя в различных областях: проводить занятия, организовывать мероприятия, выступать на конференциях и в СМИ, вести переговоры, готовить документацию на гранды и тендеры, разработать пиар-компанию, заниматься маркетингом, проектировать фирменную одежду, вести и программировать сайт, верстать материалы и игры, снимать фильмы и ролики, ставить спектакли, ездить по различным городам России с выступлениями и показами, участвовать в конкурсах и олимпиадах. Ребята могут делать что угодно, к чему лежит душа. И все это будет не «понарошку»!
Люди без специального образования с незашоренным умом могут придумать свои методы продвижения проекта, которые будут эффективнее существующих. Сколько мы знаем примеров нестандартных решений различных вопросов и неадекватных на первый взгляд проектов и действий, которые сделали людей широко известными и успешными!
Так же ребята могут попробовать предложить нестандартные услуги, они могут позволить себе реализовать убыточный и нерентабельный проект, т.к. дети ничем не рискуют. Им нет необходимости кормить семью.
С учетом постоянно меняющегося мира, подростки будут хотя бы в тренде современности, а не будут учиться на профессии прошлого. 
Дети «Кайманчика» будут заведомо лучше подготовлены для жизни в новом мире, чем их сверстники. Потому, что они уже сейчас могут жить взрослой жизнью, а не играть в профессии.
Работа в команде — тоже важный навык. Ребята научатся договариваться и работать на общий результат.
Стоит отметить, что я сама мама 16ти летнего подростка и у меня личная заинтересованность в содействии ребятам.
Кто-то скажет, что я планирую, использовать детский труд для продвижения бренда. Другие сочтут это прекрасной возможностью для детей войти в настоящий мир. Выбор за Вами.
Этот проект предполагает ответственность и дисциплину, удачи и поражения, радость и слезы, трудности и ошибки, головокружительным успех и уверенность в собственных силах. А это так важно подросткам!

Если заинтересовались, пишите в комментариях или личным сообщением.

Вебинары Виктории Гласко

Друзья!
Во вторник 3 апреля в 20:00 я повторю вебинар, который мне не удалось нормально провести из-за технических проблем в Геленджике.
Тема: «Какую форму государственной аттестации выбрать и нужна ли она?»
Мы поговорим о:
Какие есть формы среднего образования в России?
Чем «Семейное» отличается от «заочного»?
Какие бывают виды государственной аттестации в зависимости от выбранной формы образования?
Какие «агенты» уполномочены принимать аттестации?
И главное:
Я поделюсь опытом различных аттестаций.
И…
Возможно ли с помощью аттестаций получить необходимые для жизни навыки или только психологические проблемы?
Нужны ли вообще аттестации? Для родителей? Для ребёнка? По закону?

Запись на вебинары: https://goo.gl/forms/kKbzGUjQkkgOWMVL2
Мероприятие: https://www.facebook.com/events/854404238097105/
Записи предыдущих вебинаров: http://кайманчик.рф/?page_id=2916

А в пятницу 6 апреля в 20:00 проведу вебинар: «Эффективное обучение в начальной школе — фундамент будущей жизни.»
Я расскажу почему лучше сразу начинать СО, и какое преимущество даст ребенку незнание системы и бесполезных заданий. Я поделюсь конкретным опытом быстрого и мотивированного усвоения многих навыков начальной школы. Расскажу, что лучше изучать индивидуально, а что интереснее изучать в группах. Ну и главное, как сделать так, чтоб с 9-10 лет ребенок начал самостоятельно учиться сам.

Если Вы принимали участие в любом моем вебинаре, то повторно записываться не нужно. Приглашение придет на электронную почту за час и за 10 минут до вебинара.

Анонс клубной встречи 28 марта.

Расписание встречи семейного клуба «Кайманчик» на среду 28 марта.
Напоминаю, что с 28 марта встречи будут проходить по новому адресу: м. Павелецкая, ул. Дубининская, д.20, Библиотека 20.

В двух залах из пяти только залили пол, потому приходите в мягкой теплой обуви, или приносите теплые носки. Для игр на полу необходим коврики.

Малыши:
10:30 — 12:00 — Репетиция спектакля к театральному фестивалю, игра с Наталья Калинина
12:00 — 13:30 — Специальный гость: Молодежный плейбэк — театр «Светотень»
13:00 — 14:30 — Нескучное моделирование с Марьям Родионова (Maryam Rodionova)
14:30 — 15:30 — Обед
15:30 — 16:30 — «Экспериментариум для малышей»
16:30 — 17:00 — «Игры с нашего двора» с Лиля Абросимова (Lilya Abrosimova)

3-4 классы:
10:00 — 11:00 — «Радуга речи» с Fominykh Ksenia
11:00 — 12:00 — Репетиция спектакля к театральному фестивалю с Лиля Абросимова (Lilya Abrosimova)
12:00 — 13:30 — Специальный гость: Молодежный плейбэк — театр «Светотень»
13:30 — 14:00 — Обед
14:00 — 15:00 — Продолжение репетиции английского спектакля.
15:00 — 18:00 — Детский театр с Надежда Стрельцова и Julia Shtelma
15:00 — 18:00 — Общие активности, моделирование.

Весь день ИГРОТЕКА с Mika Katsumoto

Подростки:
Пижамный день! Все желающие приходят в пижамах!
Приносите коврики, спальники, пледы.
10:00 — 11:00 — Командные игры с Александра Каплун
11:00 — 12:00 — «Мечтать не вредно!» создаём коллаж мечты с Tatyana Alexeenko
12:00 — 13:30 — Специальный гость: Молодежный плейбэк — театр «Светотень»
13:30 — 14:00 — Общение с актёрами театра.
14:00 — 15:00 — Обед
15:00 — 15:30 — Обсуждения сценария ролевой игры в Хлюстах.
15:30 — 16:30 — «Расскажи страшилку» — конкурс на самую страшную историю.
16:30 — 17:30 — Пижамная дискотека
16:30 — 17:30 — Teenkay.ru — создаем подростковый сайт
15:00 — 18:00 — Настольные игры, свободное общение

О специальном госте:
» Плейбэк-театр – это такая среда, которой свойственно воспитывать человека во всех отношениях. Процесс тренингов и репетиций приводит к личностному росту, поскольку у людей развивается способность к самовыражению и самопознанию, потому как они рассказывают свои истории: старые истории или новые, глубокие, болезненные, или глупые, или триумфальные. Ограничения личности ослабевают или вовсе бывают преодолены, так как актеры находят новые пути для самовыражения, играя роли в историях людей. Это чудесное ощущение – найти доступ к той части себя, о которой ты раньше не подозревал»…..
(Дж. Салас )

Театр был создан на базе семейной школы «Маленький ковчег», которая существует уже 28 лет под руководством замечательной Ирины Викторовны Фишгойт. Актёры театра это ученики школы, выпускники, друзья и друзья друзей.